假近视虽然也会看东西模糊，但还不算是眼科疾病;假近视多发生于青少年身上，主要是由于长时间不让眼睛休息，而造成头昏脑胀，视力下降等症状。
假近视也是看远模糊，看近清楚，但散瞳验光检查时又没有相应的屈光度改变。而真性近视是眼底发生病理改变，很难自我调节恢复。而且真性近视程度多为中、高度近视，发生、发展时间较长，并且患者眼球外观有不同程度的外凸。
治疗假近视的方法有
1、采用提高视觉中枢的兴奋性，改善视觉功能的方法：直流电治疗近视眼，耳针，梅花针，穴位按摩，穴位导电，气功疗法和冷水浴疗法等。主要是增加大脑的视中枢及视神经细胞的兴奋性，可使远近视力均有提高。
2、云雾法 先让患者戴度数较高的凸透镜片，注视5米远的视力表，这样可以使患者处于痉挛状态的睫状肌放松，消除调节作用。开始患者会感到视物模糊不清，几分钟之后，便会稍感清楚些。以后逐渐减低凸透镜片的度数(换镜片时，必须放上第二个镜片之后才能取下第一个镜片)，如果递减至没有度数的平光镜时，视力恢复到正常或较试验前视力有明显提高，证明是假性近视，或有一部分假性近视存在。
3、散瞳法 一般14岁以下的少年，由于调节力过强，常用散瞳的方法使调节麻痹来进行验光检查。多用1%～2%的阿托品散瞳，每日2次，连续3～4天。
14岁以上者，可用2%的后马托品眼药水，每10分钟滴1次，共4～6次;也可用快速散瞳剂托品酰胺眼药水，每5分钟滴1次，共3～4次。如果散瞳后视力较散瞳前有提高，或已恢复到正常视力时，说明有假性近视成分，或者完全为假近视。假性近视虽然可以治疗，但治疗假近视的期间还是会给我们的生活带来不便，所以我们要从生活中杜绝假近视的发生。
预防假近视的方法
1、改善学习环境：阅读和写字注意保持30厘米距离和正确的姿势。注意自然光线和保证室内充足的照明。劳逸结合，改掉不良的学习习惯，每阅读1小时应休息10～15分钟，不要躺着或走路看书。注意加强体育锻炼。
2、经常远眺：在学习或写字1～2个小时后远眺大自然景色，使睫状肌调节松弛。坚持做眼保健操每日3～4次。
3、饮食预防：多吃绿色蔬菜和蛋白质高的食物。
青少年假性近视该怎么恢复呢
假性近视怎样恢复视力？假性近视患者往往是真性近视患者的前身，如果没有及时治疗假性近视，就很容易发生真性近视。对于青少年儿童来说，这种情况尤为多见。那么青少年假性近视该怎么恢复呢？
暑假期间，很多孩子都会沉迷于电脑游戏、电视，这样很可能就会出现视力下降的状况，比如原来没有近视的可能已经戴上了近视眼镜，或原来近视度数是200度的，可能要戴400度的眼镜才能看清。这加深的200度可能是用眼过度、睫状肌痉挛引起的，这就是假近视或真近视里的“假度数”现象。
假性近视怎么恢复?
一、注意保护视力
孩子想要保护好视力，除了要按时的进行休息、注意补充含维生素A类丰富的食物之外，还要经常进行远眺，常常做眼睛保健操，并且还要保证睡眠时间的充足。
二、养成良好的卫生习惯
在玩电脑的时候，由于电脑键盘的接触者相对比较多，因此工作完毕后最好及时的洗手，以防传染病的入侵。
三、正确的姿势
操作时坐资应正确舒适。应将电脑屏幕中心位置安装在与操作者胸部同一水平线上，眼睛与屏幕的距离应在40-50厘米，最好使用可以调节高低的椅子。在操作过程中，应常常眨眨眼睛或闭目休息一会儿，以调节和改善视力，预防视力减退。
四、注意劳逸结合
一般来说，在连续使用电脑1小时后应该休息10分钟左右。而且最好到操作室之外活动活动手脚与躯干，散散步，可以让自己做做广播操，进行积极的休息。
青少年假性近视矫正
专家介绍，青少年近视中有相当部分的假性近视、混合性近视，通过全面的视功能检测，科学诊断后，进行康复矫治，部分假性近视是可以恢复和控制的。
据相关部门最近的调查表明，小学生近视眼中假性近视占15.3%，初中生近视眼中假性近视占12.4%，包括高中生在内，全市中小学生近视眼中约有10%为假性近视。
通过及时视觉环境、视觉行为的干预和康复矫治，可以使部分假性近视者恢复正常视力。相关研究部门去年对4000多名视力低下的青少年，通过严格的视光学检查、诊断，筛选出假性近视914名，并对每个学生进行了个性化的康复矫治。通过为期半年的干预和跟踪观察，其中537人恢复了正常视力。
眼科专家提醒：青少年视力低下者中，相当一部分可以通过准确诊断，辨证施治、及时康复和矫正来控制和改善。对青少年近视要认真区分真性、假性、混合性三种类型，拟定不同的康复方案，通过准确矫治，达到早防、早治的目的。及时干预可以帮助部分假性近视的孩子恢复正常视力，推迟青少年近视眼发生，对真性近视眼的孩子，也可以遏制其近视发展过快的趋势。
青少年假性近视可恢复
专家介绍，青少年近视中有相当部分的假性近视、混合性近视，通过全面的视功能检测，科学诊断后，进行康复矫治，部分假性近视是可以恢复和控制的。
据相关部门最近的调查表明，小学生近视眼中，假性近视占15.3％，初中生近视眼中，假性近视占12.4％，包括高中生在内，全市中小学生近视眼中约有10％为假性近视。
通过及时视觉环境、视觉行为的干预和康复矫治，可以使部分假性近视者恢复正常视力。相关研究部门去年对4000多名视力低下的青少年，通过严格的视光学检查、诊断，筛选出假性近视814名，中心对每个学生进行了个性化的康复矫治。通过为期半年的干预和跟踪观察，其中534人恢复了正常视力。
专家说，青少年视力低下者中，相当一部分可以通过准确诊断，辨证施治、及时康复和矫正来控制和改善。对青少年近视要认真区分真性、假性、混合性三种类型，拟定不同的康复方案，通过准确矫治，达到早防、早治的目的。及时干预可以帮助部分假性近视的孩子恢复正常视力，推迟青少年近视眼发生，对真性近视眼的孩子，也可以遏制其近视发展过快的趋势。
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