假性近视应先采用药物治疗

“假性近视”由于用眼过度,调节紧张而引起的一种功能性近视。如果不及时进行解痉矫治,日久后就发展成真性近视。

  有调查研究显示:小学生近视率30.6%,初中生近视率为65.8%,高中生为84.9%,大学生为89.7%,近视已经成为严重的社会问题。

  近视就是眼睛在调节静止状态下,平行光线进入眼内后,焦点聚合在视网膜前,而不能看清远处的状态。近视眼表现为调节过强或眼轴过长。一般青 少年的近视眼,刚开始时大多数属于“假性近视”。由于用眼过度,调节紧张而引起的一种功能性近视。如果不及时进行解痉矫治,日久后就发展成真性近视。其预防措施有以下几点:

  1.必须从小培养儿童良好的卫生习惯。培养他们正确的写字、读书姿势,不要趴在桌子上或扭着身体。书本和眼睛应保持一市尺距离。

  2.看书时间不宜过久。保证课间10分钟休息,减轻视力疲劳。多眨眼,以减轻干眼症状。写字时间不要过长。认真做好眼保健操。

  3.写字读书要有适当的光线,光线最好从左边照射过来。不要在光线太暗的地方看书、写字。

  4.积极开展体育锻炼,保证学生每天有一小时体育活动。教导学生写字,不要过小过密,更不要斜写、写草字。

  5.看电视时要注意电视机高度应与视线相平;眼与荧光屏的距离不应小于荧光屏对角线长度的5倍;看电视时室内应开一盏小功率的电灯,有利于保护视力;在持续看电视1~1.5小时后要有一个短时间的休息,远眺或做眼保健操;

  6.应多吃些富含维生素A的各种蔬菜及动物肝、蛋黄等。对近视要分档防治,抓早抓小。积极矫治,防止近视加深发展。

  7.如果已发生近视,要到医院去验光,配戴适宜的眼镜。假性近视可采用物理疗法、药物等进行矫治。

假性近视有4个特点教你如何区别真假性近视

假性近视应先采用药物治疗

假性近视有哪些特点?

1、远视力低于近视力。

2、视力不稳定:由于假性近视是调节反应异常所引起,在由近转为看远时,调节处于逐渐放松过程中,视力可好转,再看近时又可变坏。

3、对目前所用的各种疗法都表现为治疗时有效,而停止治疗后视力又可下降。

4、由于青少年调节力较强,故易发生假性近视,但少数从事近业工作的壮年人也可发生。随着年龄增加,调节反应时间逐渐延长,正视眼的老年人在看近之后突然看远也可能发生暂时性近视,也有人称之为生理性假性近视。

如何区别真假性近视?

(1 )云雾法

先让患者戴度数较高的凸透镜片,注视5米远的视力表,这样可以使患者处于痉挛状态的睫状肌放松,消除调节作用。开始患者会感到视物模糊不清,几分钟之后,便会稍感清楚些。以后逐渐减低凸透镜片的度数(换镜片时,必须放上第二个镜片之后才能取下第一个镜片),如果递减至没有度数的平光镜时,视力恢复到正常或较试验前视力有明显提高,证明是假性近视,或有一部分假性近视存在。

(2) 散瞳法

一般14岁以下的少年,由于调节力过强,常用散瞳的方法使调节麻痹来进行验光检查。多用1%~2%的阿托品散瞳,每日2次,连续3~4天。14岁以上者,可用2%的后马托品眼药水,每10分钟滴1次,共4~6次;也可用快速散瞳剂托品酰胺眼药水,每5分钟滴1次,共3~4次。如果散瞳后视力较散瞳前有提高,或已恢复到正常视力时,说明有假性近视成分,或者完全为假性近视。

假性近视有什么危害吗?

假性近视应先采用药物治疗

假性近视是功能性近视,利用药物、针灸、埋耳针及理疗仪器,或通过患者自身强化眼肌锻炼都可放松肌肉,缓解疲劳,使视力恢复到正常状态。假性近视若不及时缓解,眼球长期受到紧张的眼外肌的压迫,终究会导致眼轴变大而成为真性近视。你知道假性近视有什么危害吗?

学生们的近视眼发生发展的根本原因是学生过多看近造成的。高度近视由中度近视而来,中度近视由低度近视而来,低度近视由假性近视而来,假性近视还是由过多看近造成的。过度的读写看近,几个晚上就会引起假性近视。假性近视不及时解除,慢慢就会转化成真性近视。

真性近视无论是配眼镜与否,继续过度看近,又产生新的假性近视,近视此时即为混合性近视(一般学生视力下降半年即成为混合性近视,近视中既含假性成分又有真性部分。),假性近视是很容易恢复的,真性近视经过特殊严格的训练也是可以大大改善的。

轻度平时注意调解,但是严重后会变成高度近视有可能引起视网膜脱落的,一般可以激光手术的,建议到医院术前检查,这个度数一般是可以通过近视手术摘掉眼镜的。

散光就是进入眼球的平行光线不能在视网膜上结成焦点,而是形成一条焦线造成的,所以远近的物体都不能在视网膜上形成清晰的影像,

意见建议:如果对事物没有影响的话是不需要配镜的,建议平时多做做眼睛保健操进行保健,慢慢视力是可以恢复到正常的,但是一定要坚持做才行。平时多注意饮食调解,那样的话,应该会有好转。。平时多注意饮食调解,那样的话,应该会有好转。

假性近视与真性近视的区别

假性近视应先采用药物治疗

近视,大家都知道,但是你知道如何区分真假性近视吗?有好多家长发现自己的小孩看东西喜欢眯着眼睛、看电视时靠得很近、喜欢用手揉眼睛,而且小孩上课看不清黑板,于是家长担心自己的小孩是不是真的得了近视。假性近视与真性近视的区别是什么呢?

所谓近视眼也叫短视眼,中医称为能近怯远,是指由于先天或后天的因素,造成眼球前后径过度发展、角膜和晶体表面曲度过强、屈光间质屈率过高,这种近视现象即使用散瞳药松弛调节后远视力也不会增加,近视度数也不减少,所以临床上有时也称其为真性近视。

由于长时间近距离用眼,睫状肌持续收缩,形成调节痉挛,也会使5m外的平行光线在视网膜前聚焦,眼球处于“近视”状态, 这种“近视”一般发病时间较短,用散瞳药松弛眼的睫状肌使调节痉挛解除后,远视力会有明显的提高,此时如用检影法验光,近视度数可消失,这种现象不是真正意义上的近视,故称为假性近视。假性近视可以使用家用验光仪,帮助恢复假性近视,缓解视疲劳。

如果在真性近视的基础上又有睫状肌痉挛,则会形成中间性近视,也称为半真半假性近视,这种近视如不用散瞳剂解除调节痉挛,验光度数会超过实际近视度数,在临床用散瞳剂松弛调节后,近视度数比不用调节松弛药前明显减少,即可说明有一部分为假性近视。

假性近视是可以用药物及很多方法治愈的,目前社会上有些人有意混淆两者的区别,以便推销对真性近视并无疗效的药物或器械,故有的学者提出对近视、近视现象、近视眼、假性近视等的含意应作出明确规范化的规定,对治疗“近视”的药物.

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参考资料:http://www.nnduh.cn/20210824/17019724.html