培训验光配镜-高度近视不是短时间形成的,必须要经历3个阶段!

培训验光配镜-高度近视不是短时间形成的,必须要经历3个阶段!

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培训验光配镜-高度近视不是短时间形成的,必须要经历3个阶段!现在越来越多的孩子出现近视。而且低龄化、高度化越发明显。高度近视的形成大致需要经历3个阶段。在这期间但凡能够及时进行干预的。都不至于导致高度近视的发生。接下来就和大家一起来看看高度近视究竟是如何一步步发展起来的。 近视的演变

1、眼睛从正视发展为近视

在近距离用眼时。眼睛为了看清近物。使睫状肌收缩引起晶状体变凸。从而达到类似照相机那样调焦的功能。然而。长时间的近距离用眼。导致睫状肌持续收缩痉挛。看远时反而不能放松。引起看远看近调节失衡(表现为持续看近后看远模糊)。睫状肌的调节就如“弹簧”一般。如果用眼过度使睫状肌这个“弹簧”绷得太紧。使其一直处于高度紧张和持续收缩的状态。“弹簧”的弹性就会变差。看远时也无法放松。这时就会表现出我们常说的“假性近视”。长此以往。眼睛便从正视转变为近视。

2、近视度数加深发展为高度近视

在真性近视发生后。如果继续过度用眼。眼睛疲劳得不到缓解。睫状肌持续收缩痉挛后引起调节滞后。即物象不能准确聚焦在视网膜上。而是聚焦在视网膜后。造成远视性离焦。视网膜为了清晰成像。就会朝着物象聚焦的位置生长。于是眼轴逐渐延长。近视度数逐渐加深。进而转变为高度近视。

3、高度近视发展为病理性近视

在近视的过程中。如果眼轴的延长得不到有效的控制。随着眼睛的“生长”。眼球壁就会像“吹气球”一样被撑得越来越薄。从而诱发各种眼底并发症。甚至有致盲风险。则为病理性近视。可表现为黄斑萎缩、黄斑裂孔、视网膜裂孔、视网膜脱离、后巩膜葡萄肿等眼底病变。造成严重的、不可逆的视力损害。 家长从主观上就不愿意让孩子戴上眼镜。验光配镜师在验配上见到很多。家长一开始不让孩子戴眼镜。本来就100度。等实在不行了再戴的时候。可能就变成300度、400度了。了解近视的本质过后。你是否还认为眼镜是引起近视度数加深的原罪;是否还会“乱投医”。相信治愈近视的虚假宣传呢?没有证据表明戴眼镜可以加深近视。
发现近视后。一些家长和孩子会抵触戴眼镜。一是觉得影响外观。二是认为戴眼镜会使近视度数加深。再也摘不下来了。种种顾虑导致明明近视了却不愿戴眼镜。不断往前换座位。迫不得已才配眼镜。 然而。如果发现孩子近视而不进行矫正。孩子看东西费劲。大脑通过补偿机制(如:动眼调节、眯眼、歪头等)来改善模糊像。长期如此。不仅会导致眼睛疲劳。还会加速近视发展。配戴合适度数且质量合格的眼镜对于提高近视孩子的远视力。恢复双眼的正常视功能。防止斜视、弱视等具有重要的意义。验光师提醒近视治愈的宣传不靠谱。
如果孩子是调节性近视。即因睫状肌调节紧张引起的“假性近视”。可通过药物或用眼行为的改变。缓解睫状肌的紧张状态。使睫状肌放松。相应的假性近视也得到了缓解。 然而已经确诊为真性近视的儿童青少年。绝大多数是由眼轴变长造成的。就像个子长高不会变矮。眼轴变长了也不会再缩短。了解了这些知识后。也就拥有了“火眼金睛”。治愈近视的虚假宣传也就不攻自破。 目前的医疗技术虽不能治愈近视。但验光配镜师可以通过积极干预近视。延缓眼轴长度的增长和近视度数的进展。降低其发展成为高度近视的可能。
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