论视觉训练对青少年的影响
视觉训练现在还不被很多人熟知，从字面上理解的话就是给眼睛做锻炼，就像身体锻炼去健身一样，眼睛也是需要做锻炼的，还有一些视功能异常的，眼睛做过手术的都是需要去做视觉训练的。视觉是一个主动的过程，通过捕捉光信息并且神经处理和加工这些光信息，从而产生意义并理解看到的景物。视觉是主要的感觉。人类获得只是，70%的感觉信息是靠是视觉。那么，如果要产生正常的视觉，必须有一个健全的视分析器，也就是视功能是否有异常，这直接影响到你看东西的舒适度。可以说视觉训练工作已经超越了屈光。因为屈光只是我们做其他工作的基础，而视觉训练解决了超越于屈光以外的问题。视觉训练可以改变人们的生活，举个病例:以前有个打垒球的高中生，他的视力不知1.0，甚至达到1.2~1.5.然而他虽然能看到垒球，但是却不能击球。他告诉我，他看不清楚具体应该在垒球的哪个位置击球。经过检查，我们发现他存在集合不足。通过询问孩子的妈妈，我们得知孩子在学校的学习成绩也不好，只是中等。视光师告诉他的妈妈，经过治疗，不仅能帮助改善他的学习成绩，而且能提高他的垒球击打能力。经过12周的治疗，孩子的学习成绩得到了改善并且全部拿到了优秀，而且在击打垒球上也有进步。在治疗之前，孩子觉得没有希望，因为他觉得自己根本就无法击中垒球。后来这个孩子还申请加入了芝加哥大学垒球队并攻读了该大学的计算机专业。从垒球队退役后，他从事了计算机工作。通过这个病例，我们可以发现，视觉训练确实可以改变人们的生活。还有斜视弱视都是通过训练改善的，康复后对小孩是人生的改变。为什么视觉对学习有这么大的影响?大家是否知道，哪一种的屈光情况最容易造成视觉发育的异常?近视、散光还是远视?对，高度远视对视觉发育具有最明显的影响。有数据表明，正常儿童中，大概1/5的孩子存在各种各样的视觉问题。存在学习障碍的孩子，其中视觉异常的占80%。我们知道，视觉是非常重要的感觉，70%的感觉来自视觉，我们人体有12对颅神经，其中7对颅神经参与了视觉。在过去的每一秒中，视觉是我们获得信息最多的渠道。而且，在长距离的情况下，视觉搜集的信息比其他的感观更加准确。视觉给我们一个准确的空间概念，在运动中它也占主导作用。所以，视觉是如此重要，它压倒其它感觉，占主导地位。如果视觉发育得很好，在获得信息时我们将主要依赖于视觉而不需要其他感官帮忙。比如，当我们看到花时，不需要去触碰花瓣的顶端就知道它是尖的，当我们看到冒气的烧水壶时，我们不需要去摸就知道它是烫的。当一个视力不好的孩子进入到你的诊室，你会发现他走路都是靠着墙边，一边摸一边走，而且，他对所有的东西的认识都基本靠摸。因为他不懂如何用他的视力去引导他的行为。而且即使他知道将要发生什么，但是他的视觉印象可能并不是这样。我曾经有个小孩顾客骑车不能直行，在本子上画直线永远是个歪的，这严重影响到了她的生活，后来经过半年的视觉训练过后，情况有了很大的好转，由此家长特别的感激训练师，这对小孩来说也提升了她的信心，变得和正常小孩一样天真可爱。视觉行为是主动地，泛化的大脑活动，视觉行为也是发育性的，可以通过后天的训练有所改变。有效康复治疗(调节，集合，眼球运动等视觉功能以及视觉认知，视觉记忆等大脑活动)可以改善视觉行为支配力，提高视觉表现，进而改善行为表现。这不仅体现在改善斜视和非斜视性双眼视异常人群视功能，而且体现在激发视觉相关阅读障碍，脑瘫，脑损伤，自闭症，帕金森等人群潜能，提高生活质量，甚至改写她们的人生篇章。
