学龄期孩子近视了 家长到底该怎么办？：每逢节假日，不少家长带孩子来验视力、配眼镜，有些家长觉得奇怪，自己孩子和隔壁家小孩同班同学，平时看书、做作业坐姿也都差不多，怎么自己孩子就近视了?
每一位家长都渴望孩子有一双明亮的眼睛，相信您也不例外!近视汹涌来袭，学龄期的孩子纷纷成为了“小眼镜“，聪明、细心的妈妈都很想知道当孩子近视了，怎么办?
近视主要与遗传、用眼不当有关
每逢节假日，不少家长带孩子来验视力、配眼镜，有些家长觉得奇怪，自己孩子和隔壁家小孩同班同学，平时看书、做作业坐姿也都差不多，怎么自己孩子就近视了?眼科专家介绍，目前近视的病因复杂，与先天遗传和后天环境两大因素有关。另外，营养失衡、微量元素缺乏等也会造成近视的发展。
另外，在光线不好的地方看书，或者是书本上的字迹不清晰，导致外界物体在视网膜上的成像不清，长此以往，也易导致近视。尤其是现在电子产品盛行，用眼过度，容易导致眼睛调节功能紊乱、衰退，造成近视。
视力模糊须辨别真假近视
很多家长，在学校体检时，一旦电脑验光获知孩子近视，就迫不及待带孩子到眼镜店配眼镜，这是很不科学的。因电脑验光的准确性不高，单纯依靠电脑验光结果给孩子配眼镜，有损儿童视力健康。
正确的做法是：当孩子出现近视眼症状时，必须先到医院做散瞳医学验光，判断是真性近视还是假性近视。
如果医学验光后有度数，为真性近视;反之，为假性近视。假性近视，只要平时监督孩子正确用眼，适当休息和治疗，可以恢复正常视力。如果孩子确诊为真性近视，且近视在100度以上，才必须戴眼镜。
青少年近视治疗“四步走”
第一步：医学诊断——排查可能造成视力低下的原因
青少年近视治疗的第一步，是一个检查、诊断的过程。许多家长认为，孩子视力不好一定是近视了。其实不然，弱视、斜视、角膜炎、先天性白内障、假性近视等原因，都可能造成孩子视力低下，这时他们需要治疗和训练，并不是单单一副眼镜就能解决。
第二步：医学验光——多方面评估有效获取度数
青少年处于发育时期，眼部调节能力非常强，单纯的电脑验光和视力测试，有效无法有效获取青少年配镜所需的数据。除了视力测试、电脑验光外，还必须包括散瞳验光、医学验光包括屈光度、散光轴位、调节力、双眼单视功能、双眼调节平衡、主视眼的辨别等，检查项目是普通验光的五倍以上。能够获取眼部详细数据和有效度数，为验配眼镜提供科学的依据。
第三步：医学配镜——矫治近视，控制度数
从传统角度来说，配眼镜的目的就是为了“看得见”“看得清”，但是对于青少年学生而言，我们主张除了“看得清”，更要防控近视度数的快速增长，这是因为青少年学生群体用眼集中，极易因过度用眼，诱发近视发生或加重近视发展，导致高度近视，成为学习、生活、工作“绊脚石”。
“一副好眼镜不仅能佩戴清晰舒适，还能对近视度数的增长起到一定控制作用。”专家指出，随着科技的发展，针对青少年学生群体的功能性眼镜在临床上也得到广泛应用。
第四步：科学配镜—建立眼健康档案多方面跟踪治疗
普瑞眼科为到院配镜的青少年建立个人眼健康档案，以便随时跟踪、随访，一旦出现近视度数加深的情况，能够及时调整治疗方案。除了验配眼镜，普瑞眼科还提供验配MCT(角膜塑形镜)、RGP(硬性高透氧性隐形眼镜)以及渐进镜片等多种青少年近视矫治方案，但每一种方案都有其特定的适应人群，因此，一定要根据专家指导，选择较适合孩子的矫治方案。
角膜塑形镜
青少年控制近视神器
研究表明，佩戴MCT角膜塑形镜，眼轴每年增长的平均值下降60%以上，是18岁以下青少年控制近视度数增长的有效方法。MCT(角膜塑形镜技术)原理是通过在睡觉时配戴一种特殊逆几何形态设计的高透氧性角膜塑形镜片产生的物理作用，将角膜中央的细胞推向周边，使光学区变平，取镜后也能让物像落在视网膜上从而快速提高裸眼视力，有效阻止近视的增长，达到睡觉就能矫正近视的神奇效果。
