明明一起学习为何我近视了 而你却正常：近视除了跟孩子视近的负荷、眼睛的能力有关，其实还跟眼睛与大脑的协调能力有关。这点容易被很多人忽略。
有些家长会疑惑：
明明两个人一样读书写字玩手机
可为什么偏偏只有我家孩子近视了！
别人家的孩子视力还好好的！
请问
这到底是什么原因呢？
家长不应该只在意视力和度数！
近视除了跟孩子视近的负荷、眼睛的能力有关，其实还跟眼睛与大脑的协调能力有关。这点容易被很多人忽略。
我们看东西是用脑而不是眼，这点很多人都没有明白。很多时候视力下降并不一定是由眼睛造成的，而是脑部的视觉皮质出现问题引起的。
普遍家长对孩子的眼睛通常只关心两点：视力和度数，但这两点只是结果，家长们忽略了过程。
为什么会发生近视？这是因为人的大脑是个有机整体，眼睛负责信息的传导与捕捉，然后大脑做分析，在近视发生之前，眼睛已经和大脑做了多次的协调，大脑在多次调整之后，最后没法补偿，就导致了近视的发生。
所以家长平时要多关注孩子的一些行为：如果孩子看电视离得很近、或者频繁眨眼、揉眼，还有背书速度慢等等，这往往意味着他们的眼睛在和大脑“磨合”。
查出真性近视或假性近视解决方法各不同
如果孩子出现看东西离得近、频繁眨眼、揉眼这一系列症状的时候，这说明孩子视力出现问题了，这时候家长应该带着孩子去专业眼科医院做个检查。
要知道的是，如果只是做一个单纯的视力表检查肯定是不够的，而是要有一个全面的视觉发育档案，至少包括9项：
视力
度数
双眼视功能
调节功能
眼位
立体视功能
眼轴长度
角膜曲率
眼压
家长带着孩子去规范的医疗机构做详细检查后，会有两个结果中的一个：
1.假性近视，这时候治疗，视力还有回转的余地。
2.真性近视，考虑需要配眼镜矫正。18岁以上的孩子，可以考虑激光矫治手术。
解决方法
●假性近视建议不戴眼镜，但要注意放松眼睛，用眼卫生，定期复查很重要。
●真性近视进行个性化的矫正，不单是根据度数，还要按照孩子眼轴、曲率、功能的情况来验配，这样戴上眼镜的眼睛才能和大脑变成一个有机的整体，大脑才会更好地行使眼睛去发挥写作业、打球、看书等功能；需要注意的是，如果近视超过600度，每半年应该做一个详细的眼底检查，预防视网膜变性、脱离等，这样才能真正保证眼睛的健康。
