目前，近视眼的低龄化趋势日益明显，越来越多的青少年深受其害。近视的发生会严重的危害到青少年身心健康，而且还会对升学就业造成不利的影响。那么，青少年近视矫正的误区有哪些呢？
目前，近视眼的低龄化趋势日益明显，越来越多的青少年深受其害。近视的发生会严重的危害到青少年身心健康，而且还会对升学就业造成不利的影响，因此家长们一定要引起重视。那么，青少年轻度近视怎么变正常?
治疗近视的方法有两种：一是配镜，二是手术，每种方法都适合不同的近视人群，患者需要根据自身的眼部条件和客观需要有的放矢的进行选择。而青少年只能选择近视眼镜矫正视力，然而在配镜时也要谨慎，以避免陷入误区，造成更大的危害。
青少年近视矫正的误区
1、孩子太小别戴近视眼镜：儿童正处于视觉发育的关键时期，保证完整、健全的视觉，最重要的就是双眼能同时看到一个清晰的视网膜(眼底)像。近视眼如不及时矫正，长期的视网膜模糊像，一方面会诱发眼轴的进一步加长，使近视度增加，甚至引发弱、斜视;另一方面还会影响孩子的心理发育，表现为对外界新事物兴趣降低，生活范围缩窄，重者影响智力发育。
2、近视眼镜越换度数越高：青少年时期近视度数增加的原因，除遗传因素外，最主要的是过重的用眼负担和不科学的用眼习惯。身高快速发育期，往往近视度数也增长较快。因此，在科学、合理矫正的基础上，近视度数是否增加与是否更换眼镜无关。专家建议青少年应每3～6个月做一次视光学检查，定期监测视力变化。矫正视力过低者须重新验光，并更换合理屈光度的矫正镜片。
3、近视眼镜不能配得太清楚：近视的完全矫正是将近视矫正为正视，用以恢复调节与集合之间固有的正常关系。长期戴低矫眼镜，眼睛看近物时不用调节或少用调节，为了维持双眼单视，两眼视轴一定要集合起来，这样调节和集合之间的关系就会发生紊乱。
4、为不戴眼镜或少长度数而盲信各种“治疗”：社会上不断出现的“治疗近视”仪器、疗法(按摩、针灸等)已经让众多的家长上当、受骗。从科学的角度看，这些治疗手段往往对舒缓眼疲劳可能有所帮助，对假性近视的恢复视力有一定作用，而对真性近视(近视眼)无任何帮助。
角膜塑形镜，控制孩子近视是普通眼镜的8倍
角膜塑形镜(又称为：MCT)由美国眼科专家组研发，已在美国、日本、德国有50年的临床应用史。目前，己在全球34个国家得到应用，主要作用于阻止孩子近视加深。截止2006年，中国已超过40万孩子应用。MCT角膜塑形镜是基于不同个体角膜全息数字化精细设计镜片，对眼角膜施行物理塑形，是一个促使角膜形态逐渐向更为合理化变形的程序化过程。
只需在睡觉时，戴在眼球上，它会柔性按摩眼球，逐步使角膜弯曲度变平、眼轴缩短，从而有效地阻止了近视的发展，被誉为“睡觉就能控制和矫治近视的技术”。其采用一种逆几何形态设计，内表面由多个弧。产生的流体力学，改变角膜几何形态，达到矫正近视效果。
青少年容易产生近视的四个原因
如今近视人群中不乏青少年，这是让家长们最感到十分无奈的，因为孩子还这么小，学业那么重，患上近视无疑给孩子们的身心都造成影响，那么青少年为什么容易产生近视呢？下面我们就一起来了解下。
引起近视眼的主要原因就是眼睛受到了长时间的不良刺激。那么，造成青少年近视眼的主要原因有以下几个方面：
1、看书写字姿势不正确：正确的姿势应该是书本与眼睛的距离在25～35厘米。不能近距离看书写字，也不可以躺着看书，侧着看书等。
2、走路看书或坐车时看书：这主要是因为走路或坐车时，由于是动态中，所以视点不稳定，对眼睛有严重的损害。
3、光线不对：禁止在光线很强或很弱的环境中看书写字。
4、长时间玩电子游戏：太过长时间玩电子游戏可造成大量的X射线进入眼内，导致眼睛神经细胞受到破坏。
预防近视眼的最主要的就是养成良好的用眼习惯，学习工作时间长了，应适当的多眺望远处或多看一些绿色植物，做眼保操等。
以上是对“青少年容易产生近视的四个原因”的介绍。提醒各位家长，如果发现您的孩子出现近视情况，那么一定要及时到正规的医院进行检查和治疗。
青少年如何保护眼睛预防近视呢?
眼保健操是每所学校提倡的，希望通过课间做眼保健操来预防近视，但眼保健操对预防近视真的起作用吗?对此，很多青少年和家长表示质疑，那么日常生活青少年该怎么预防近视呢？
眼保健操在我们国家沿用很多年了，眼保健操对近视眼的防治没有坏处，但能否达到防治近视目的还没有明确的报道”陈林义院长表示，“在做眼保健操的时候一定要注意手部和眼部的卫生。青少年如何保护眼睛预防近视?
全球众多学者对近视的发病率比较统一的看法是，导致近视最重要的环境因素是缺乏足够的室外活动时间，这方面尤其突出的是中国的中小学，因此，预防青少年近视的最好方法就是增加户外运动时间，同时，青少年还要减少电子产品的使用率，才能更好的预防近视眼。
青少年如何预防近视眼
1、培养良好的视力卫生习惯，包括三个“一”。就是握笔的手离笔尖一寸(3.3厘米)、胸部离桌子一拳(6～7厘米)，书本离眼一尺(33厘米)，保持端正的读写坐姿，不要在行走、坐车或躺卧时阅读，以减轻视力疲劳。
2、从孩子4岁起家长就要定期给孩子查视力，预防近视眼要注意孩子视力是否正常，有无近视、斜视、弱视，发现问题及时诊治。
3、预防近视眼要养成良好的卫生习惯，防止眼睛感染。勤洗手，不要用脏手揉眼睛，防止沙尘等物落入眼睛。在夏天外出时最好给孩子戴上墨镜、遮阳帽等保护眼睛。
青少年如何判断真性假性近视
假性近视又称为调节性近视。它是指由于各种原因导致睫状肌的持续收缩，过度调节，形成调节痉挛，使晶状体屈光度增加，眼球处于近视状态者。在调节麻痹时，这种近视状态即可消失。因为此时并未形成真正的近视，而是一种调节功能过强的现象，故又称调节性近视。眼调节紧张度的大小和维持时间的长短代表了假性近视的程度。
如何判断真性假性近视有哪些特点的表现
1、远视力低于近视力。
2、视力不稳定：由于假性近视是调节反应异常所引起，在由近转为看远时，调节处于逐渐放松过程中，视力可好转，再看近时又可变坏。
3、对目前所用的各种疗法都表现为治疗时有效，而停止治疗后视力又可下降。
4、由于青少年调节力较强，故易发生假性近视，但少数从事近业工作的壮年人也可发生。随着年龄增加，调节反应时间逐渐延长，正视眼的老年人在看近之后突然看远也可能发生暂时性近视，也有人称之为生理性假性近视。
如何区别真假性近视
云雾法：先让患者戴度数较高的凸透镜片，注视5米远的视力表，这样可以使患者处于痉挛状态的睫状肌放松，消除调节作用。开始患者会感到视物模糊不清，几分钟之后，便会稍感清楚些。以后逐渐减低凸透镜片的度数（换镜片时，必须放上第二个镜片之后才能取下第一个镜片），如果递减至没有度数的平光镜时，视力恢复到正常或较试验前视力有明显提高，证明是假性近视，或有一部分假性近视存在。
散瞳：一般14岁以下的少年，由于调节力过强，常用散瞳的方法使调节麻痹来进行验光检查。多用1%～2%的阿托品散瞳，每日2次，连续3～4天。14岁以上者，可用2%的后马托品眼药水，每10分钟滴1次，共4～6次；也可用快速散瞳剂托品酰胺眼药水，每5分钟滴1次，共3～4次。如果散瞳后视力较散瞳前有提高，或已恢复到正常视力时，说明有假性近视成分，或者完全为假性近视。
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