近视OR弱视？傻傻分不清楚！：弱视的儿童平时也表现为视物不清，与一般近视的症状很相似，所以常常被家长忽视。弱视会妨碍小儿视功能的正常发育，弱视治疗原则上要早发现、早诊断、早治疗。
许多家长将近视与弱视混为一谈，其实两者有本质的不同。近视是屈光不正的一种类型，往往多发于青少年，是由于眼过度调节、睫状肌过度紧张或遗传等原因造成眼轴变长引起的，患儿看远不清楚，看近清楚，且孩子戴镜后矫正视力多可正常。弱视是一种发育性的视觉功能障碍疾病，发病率约为2%～4%，多见于幼儿和学龄前儿童，常伴有斜视和屈光不正。弱视患儿的屈光不正以远视、散光、屈光参差多见，近视少见；戴了眼镜，视力也无法矫正到正常。弱视不但影响视力的发育更影响双眼立体视的建立，必须早加干预，以免影响终生。
弱视的儿童平时也表现为视物不清，与一般近视的症状很相似，所以常常被家长忽视。弱视会妨碍小儿视功能的正常发育，弱视治疗原则上要早发现、早诊断、早治疗。很多家长认为，弱视可等孩子稍大些再治疗，那时孩子也懂事了，治疗起来也容易配合，这种观点是错误的，弱视的治疗与年龄有密切关系，年龄越小，效果越好。这是因为儿童在视觉发育期视功能的可塑性强，是弱视最佳治疗时期，及早治疗治愈率高，若超过10岁后再治疗，效果就很差了。而且弱视的治疗不是一朝一夕的事，家长应积极配合治疗并定期复诊检查。
如何发现孩子视力不好？家长可以用一些简易的方法评估孩子的视力状况，或到医院为孩子进行专业、准确的视力检查，及早发现异常。
1.观察孩子是否有异常行为
比如，有无斜眼、歪头看东西、眯眼或贴得很近看电视和看书的现象等等。观察孩子看物体的时候能否稳定地注视，如果孩子的眼球有抖动，孩子走路是否容易跌倒，也可能是视力不好影响了他判断物体的距离感。
2.观察孩子用单眼看物时是否有异常
对于不愿配合检查视力的孩子，可通过遮盖试验，来大致了解双眼视力情况，具体方法为：有意遮盖一只眼睛，让孩子单眼注视物体，若孩子表现很安静，而遮盖另一眼时，却撕抓遮盖物，那就提示未遮盖的一只眼视力差，应尽早到医院检查。
3.视力表检查法
一般的孩子尤其是上幼儿园的孩子，到3岁时经过简单的教导，多数都会认识视力表，家长可以购买一张标准视力表，挂在家里光线充足的墙上，在5米远处让孩子识别。用这个方法检查最好不要低于4岁。检查时一定要分别遮眼检查，不可让孩子双眼同时看，防止单眼弱视被漏检。幼儿视力参考值：3岁为0.5，4~5岁为0.6，6~7岁为0.7，7岁以上为0.8。
一旦发现孩子视力不好，应及时到医院进一步检查，明确病因，医生根据孩子视力具体情况给予指导。孩子弱视了，家长也无需紧张，只要及时发现治疗，扩瞳验光后配戴正确的矫正眼镜，并坚持弱视训练，一般都能获得比较好的疗效。
