导读：“孩子不是你的缩小版。”这句话的背后，是因为儿童误用成人药等用药不当行为，导致我国每年约3万名儿童陷入无声世界的现实。推荐阅读：新概念科普：为啥小孩子比大人更需要戴太阳镜孩子跟成人的差别，绝不仅仅体现在身高、体重上，还有巨大的生理差异。孩子从头到脚，每一个器官在发育完全之前，都跟大人是不一样的。孩子，
“孩子不是你的缩小版。”这句话的背后，是因为儿童误用成人药等用药不当行为，导致我国每年约3万名儿童陷入无声世界的现实。推荐阅读：新概念科普：为啥小孩子比大人更需要戴太阳镜
孩子跟成人的差别，绝不仅仅体现在身高、体重上，还有巨大的生理差异。孩子从头到脚，每一个器官在发育完全之前，都跟大人是不一样的。孩子，从来都不是“小大人”。孩子的重要器官——眼睛的发育更是有其独特性。你知道吗？新生儿的眼球外观几乎是正圆形的，眼轴较短，眼球晶状体和睫状肌的调节能力较差，所以很多新生宝宝是远视眼哦。大约6岁以后，儿童的眼轴趋向正常，视力发育才开始完善，逐渐拥有正常的视力。这个过程称眼的正视化过程。3～14岁这个阶段，特别是到青春期前后，眼球轴长增加，不注意用眼卫生，近距离阅读，书写时间过长，就很容易促发近视的形成。同时，孩子的成长过程除了身体不断发育，思想上也是一个不断接受新知识的过程。人的感觉系统进入大脑的信息总量，其中90％都是通过视觉获得的。视觉发育好的孩子每天摄入大脑的信息更多、更清晰、更准确。视觉发育好的孩子更聪明，学习能力更强。因此，良好的视力对于孩子的重要性不言而喻。孩子一旦近视了，家长一定要为孩子选择一款适合孩子的优质眼镜。要记住，孩子可不是“小大人”，儿童就要用儿童专用眼镜。对于一副眼镜来说，做到适合孩子的准确度数，只是最基本的功能。专注到眼镜使用的特殊群体——孩子上，缓解视疲劳、提高视觉舒适度及清晰度以及控制近视发展也不容忽视。减少像差，让孩子戴上眼镜看到的世界更真实自然视物与佩戴眼镜后的成像存在着一定程度的像差，这些像差使得视觉质量下降，清晰度降低，并影响佩戴者视觉敏锐度。
主要表现1.儿童青少年佩戴者，可能在面临暗光源下视力比白天差一些，从而增加双眼负担，视觉舒适度下降的情况。
2. 第一次佩戴眼镜，出现容易头晕、视物变形等不适。
新概念眼镜全视高清技术，给孩子清晰且明亮的视觉。有效减少高阶像差，提升暗光源下的成像敏锐度，视域更宽，满足夜间做作业，阅读数码屏幕的需求。保护儿童及青少年发育中的视功能系统，有效提升视觉舒适度。缓解孩子视疲劳，看东西更轻松学生一天的大部分时间都在学习，眼睛时常处于过度使用状态，所以给学生戴的眼镜，更要着重考虑减轻视疲劳，不仅让孩子看得清，还要看得轻松。控制近视度数发展，满足学生群体的特殊要求由于青少年眼球发育的特殊性，以及不可避免的繁重课业负担，使得近视进展比较迅速，看着孩子不断加深的近视度数，家长往往感觉非常焦虑。
新概念眼镜：配镜才是治疗近视的最佳方法
近视眼是青少年儿童最常见的眼部疾病，受到了很多家长的关注和重视。但是很多人却误认为戴眼镜会使度数不断增加，其实这是错误的，权威研究证明，其实配镜才是治近视的最好方式！推荐阅读：治疗弱视的孩子什么时候能摘眼镜呢治近视最好的方式就是配镜，手术是一种最快速的治疗近视的方式，但是不是所有的患者都可以做手术治疗的，而配镜是所有的患者都可以配的，只要走正规的渠道眼镜的配戴是有利于缓解度数增长的。配镜是近视最安全可靠的校正法，近视眼是指眼在不使用调节时，平行光线通过眼的屈光系统屈折后，焦点落在视网膜之前的一种屈光状态。所以近视眼不能看清远方的目标。若将目标逐渐向眼移近、发出的光线对眼呈一定程度的散开，形成焦点就向后移，当目标物移近至眼前的某一点，此点离眼的位置愈近，近视眼的程度愈深。治疗近视最安全可靠的校正法，框架眼镜。许多人认为戴了眼镜，度数会越戴越深，因此不敢给孩子配镜。事实上，到目前为止，眼镜依旧是近视矫正最安全可靠的办法。由于错误的想法而拒绝佩戴眼镜，眯着眼睛靠会聚的力量来观察周围事物，眯眼所牵动的眼轮匝肌力量作用在眼球上，增加眼内压力，反而促使近视加深。偶尔出现近视戴眼镜后反而变深的情况，原因除了用眼习惯不好，还可能与佩戴过高度数的眼镜有关。尤其是儿童的眼睛有很强的调节能力，在眼睛仅仅是过度疲劳即我们平时所说的“假性近视”的情况下验光配镜，得到的结果往往不准确，所以一定要通过正规验光获得准确度数。特别是首次进行验光的儿童、有视觉疲劳症状的远视成人等，都需要麻痹睫状体（续连于虹膜后方的环形增厚部分，有调节晶状体曲度的作用），控制人眼的调节后才能得到较为准确的度数，否则就不能达到矫正视力的目的。只有看得清楚、看得舒服、看得持久，才是一副合适的眼镜。
新概念眼镜：配镜才是治疗远视的最佳方法
新概念提示：幼少儿童的轻度远视多为生理性的，故不必配镜，但由于远视出现了视力减退，眼睛疲劳或内斜视时，则必须尽早验光配镜。推荐阅读：新概念眼镜：配镜才是治疗近视的最佳方法
任何年龄的中度和高度远视，均须验光配镜，而且眼镜要常戴着。对于小儿远视，特别是已出现内斜视的患儿，配镜时要在充分麻痹睫状肌之后，通过主观和客观验光来确定眼镜处方。
远视眼的眼镜处方原则是：在获得正常视力或较好视力的镜片中，选其中度数最强的凸透镜度数，作为眼镜处方时的镜片度数。
（一）如果远近视力都好或远视力好近视力不好、而主诉近不能持久，则配镜的目的主要是消除眼睛疲劳和改善近视力。
例1、杰
×，女、19岁，高中学生
主诉：阅读时间稍久，则出现眼痛，头痛。
检查：V.D=1.5，V.S=1.5；近方视力均为：V.D=1.0/33厘米，V.S=1.0/33厘米。 自然瞳孔（小瞳）检影均为=2.50D；用+0.75~+2.00D两眼远视力仍为1.5；当用+2.25D时视力均下降至0.9。两眼戴+2.00D镜片后，近点距离均为11.0厘米，大致和20岁人的近点距离相近。根据远视矫正的原则，本例两眼均选择+2.00D为眼镜处方的度数是最适宜的，以瞳孔距离60mm让病人试镜一小时阅读报纸，患者眼睛疲劳已全消失，故两眼镜片度数均用+2.00开给处方。
（二）如果远近视力都不好，又有调节性眼睛疲劳现象，则应配镜常戴。 例2：于×浜、男、16岁、初中学生。
主诉：远近视力不良，阅读书写时两眼易疲劳。
检查：远视力V.D=0.5，V.S=0.5；近视力V.D=0.6/30cm，V.S=0.6/30cm。 小瞳孔检影：两眼均为+2.50D.S；矫正均用+2.00D→1.0
戴此镜后、两眼近点距离均为13厘米，相当于25岁的值，故疑有调节痉挛。用1%阿托品麻痹睫状肌、连用7天后调节痉挛消失，此时检影两眼为+6.00D.S。
由此可知：该例远视显性部分是+2.00D.S，隐性部分是+4.00D.S。按一般矫正原则应采用显性部分的全部加隐性远视部分的1/2，或采用全部远视度数的2/3，作为眼镜处方的度数。故本例开临以下处方：
右+4.00DS；左+4.00DS，PD=56mm。 （三）如果小儿有中度或高度远视且伴用调节性内斜视，则配镜的主要目的是使调节和辐辏恢复平衡；以消除调节性内斜视，而不在于视力的提高。用阿托品连续4——7天充分麻痹睫状肌后再行验光，如此时调节作用消失，而斜视仍未全消失，则应按全部远视度数确定眼镜处方；如果调节作用和内斜视均完全消失，则眼镜处方的度数，应按球镜片减法+1.00DS，柱镜片减法+0.50DC来处方。例3：赵×明，男、6岁，幼儿园儿童。 主诉：二年前出现内斜视
检查：远视力V.D=0.02，V.S=0.8。
两眼位，共同性内斜，但右眼更经常出现内斜视（25°），眼球运动正常。 用阿托品眼膏连用7天麻痹睫状肌后： 检影：右+9. 00 DS；左+5.00DS
试镜：V.D=0.02（0.2×+8.00D.S）V.S=0.2（0.9×+4.00D.S）
戴此镜后斜视消失。右眼因弱视视力提高有限。为了治疗弱视矫正内斜视，并考虑到屈光参差，最后开给以下处方： 右眼+7.00D.S；左眼+4.00D.S。嘱患儿经常戴此镜，患儿两眼为中心固视，故将左眼遮盖，强迫患儿使用弱视眼，同时进行后像治疗，四个月后视力明显提高、裸眼视力由0.02，提高到0.4；矫正视力由0.2提高到0.7。当患儿摘去眼镜时，右眼又出现内斜视，故嘱患儿经常戴镜。
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参考资料来源1：新概念严肃提示：孩子就要用孩子专用眼镜
